«С нами никто ни о чем таком не говорили. Выросли же и ничего»
«А я бы хотела, чтобы половое воспитание преподавали в школе. Я не знаю, как сказать, как рассказать. Там все-таки учителя – они знают»
«Ой, они интернета насмотрелись. Уже всё знают. Что им рассказывать?!?»
«Ага. Сейчас начнешь рассказывать, они пойдут сразу пробовать. Нечего об этом говорить. Пусть учатся лучше».
Мы запустили рекламу в яндексе и посещение сайта выросло до 2000 в неделю. Пробный материал на рекламу был: «Половое воспитание детей», «Детская сексология». Из этих 2000, согласно статистике, пришлось на детей менее 18 лет – 30%.
О чем это? О том, что дети ищут информацию о своем развитии, но вот находят ли?
Если искать слово «секс», то яндекс выдаст Вам «чудесные» видео порнографического характера. Только «порно» не равно «секс» и не равно «сексуальное здоровье».
На прием к сексологу приходят взрослые, которые никогда не разглядывали себя в зеркало, потому что «мама запрещала», «а можно, да?» или «это мерзко». Эти же взрослые запрашивают у яндекса «а как часто можно мастурбировать?» или «как получить вагинальный оргазм?». Все знают ответы на эти вопросы?
Со многими о сексе не говорили, но почему-то большинство тянут из детства мысль, что «секс – это плохо, стыдно и позор». Двое взрослых людей сидят друг напротив друга, им уже давно не 15, а до сих пор «плохо, стыдно и позор».
Информацию ребенок не нашел, нашел порно.
1. Ребенок мастурбирует. И либо сбрасывает сексуальное напряжение в подростковом периоде, либо сформирует зависимость: порно=возбуждение=быстрая разрядка. И зачем нужен противоположный пол, если итак все круто?
2. Интернет рассказал, что такое «порно», и ребенок пошел пробовать. Заметьте, ни слова о ЗППП, контрацепции и последствиях. Все знают истории, что мальчик с девочкой попробовали, а потом у девочки заболел живот?
3. Закрыл порно. Как вариант, у ребенка слабая половая конституция и необходимости сбрасывать сексуальное напряжение – нет
О сексуальном здоровье говорить страшно тогда,
– когда не знаешь, как сказать и правильно ответить;
– когда, кажется, что еще рано, а ребенок задет вполне прямые вопросы: «А как я выбрался из животика?»;
– когда не понимаешь, что происходит с подростком в период его взросления и считаешь, что «разбаловали», «ремня дать», «одни девчонки/мальчишки на уме».
Если девочка забеременеет, то это ответственность родителей обеих сторон, но последствия разрешать гораздо сложнее, чем предотвратить.
Родители САМОСТОЯТЕЛЬНО решают, какая информация для их детей полезная, нужная и ПРАВИЛЬНАЯ! Но не забывайте, что вы и несете ОТВЕСТВЕННОСТЬ за совершенные поступки своего НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО ребенка. И дело не в том, что не уследили, а в том, что сами не знали и вовремя не рассказали.
«Как-нибудь сам разберется» – не работает. «Мальчикам только одно надо, приличные девочки так себя не ведут» – тоже не работает.
Распространенный вариант секс-просвещения – сказать в 14 лет, что «..в подоле принесешь», а ребенок и не понимает в каком подоле и кого или испытывает жуткий стыд от того, что не может задать вопросы самым близким – родителям о том, что происходит вокруг.
Недаром количество людей, обращающихся за помощью к сексологу, с каждым годом растет: все разобрались, научились сексуальной дипломатии, заметьте, взрослые люди. А дети сами должны что-то узнать о своем теле, о стадиях развития, причем то ли от соседа, то ли от интернета – не понятно.
Можно и книгу предложить – хоть так, но лучше выделить время и что-то узнать самому. Как правило, на стадии познания информации, тт ь ь 70% пар находят решение своих проблем и решают их …х90самостоятельно.х
Мы запустили предзапись на курс «Сексолог для себя», чтобы Вы оставили свои установки, научились сексуальной дипломатии, решили свои сексуальные проблемы с партнером без помощи сексолога (предзапись по ссылке). Список предзаписи получит информацию первыми по самой интересной стоимости.
Лекторий для родителей “Недетские вопросы о детском половом развитии и воспитании ребенка” расскажет Вам о Вашем ребенке то, что Вы не прочитаете в книгах и напомнит какого это быть ребенком.
